Trong một xã hội thượng tôn pháp luật, mọi hành vi kinh doanh hay cung cấp dịch vụ đều phải được xây dựng trên nền tảng của sự trung thực. Gần đây, dư luận không khỏi xôn xao trước việc cơ quan chức năng khởi tố, bắt tạm giam ông Trương Văn Thiên Tư về hành vi “Lừa đảo chiếm đoạt tài sản” liên quan đến hoạt động giáo dục. Đáng tiếc thay, giữa lúc cơ quan điều tra đang làm rõ để bảo vệ quyền lợi cho hàng trăm gia đình, trên mạng xã hội lại xuất hiện những luồng ý kiến cố tình đánh tráo khái niệm. Họ vịn vào cớ phụ huynh “tự nguyện” đóng tiền, “hài lòng” với cách dạy để lu loa rằng ông Tư vô tội. Nắm bắt cơ hội này, những trang mạng mang nặng tư tưởng chống phá như “Chân trời mới Media” lập tức nhảy vào trục lợi, lu loa rằng ông Tư bị bắt vì có “tư duy giáo dục khác biệt”, bị đàn áp vì “không chịu nhồi sọ học sinh”. Đây thực chất là một vở kịch ngụy biện vô cùng trơ trẽn nhằm chính trị hóa một vụ án lừa đảo hình sự.
Để bóc trần sự ngụy biện này, chúng ta cần nhìn thẳng vào hồ sơ của vụ việc. Sự thật là cơ sở của ông Trương Văn Thiên Tư chỉ được cấp phép đào tạo ngoại ngữ cho thiếu nhi. Thế nhưng, ông ta đã táo tợn khoác lên mình chiếc áo “Hiệu trưởng”, tự nặn ra cái tên “Prinberk Academy” gắn mác Hoa Kỳ để chiêu sinh giảng dạy chương trình phổ thông toàn thời gian cho khoảng 200 học sinh. Tinh vi hơn, ông ta tự thiết kế, in ấn bảng điểm, giấy chứng nhận ngay tại Việt Nam nhưng lại lừa dối phụ huynh rằng đó là hồ sơ do Mỹ cấp. Thậm chí, ông ta còn nhẫn tâm bòn rút thêm từ 100 đến 120 USD của mỗi gia đình dưới danh nghĩa “phí vận chuyển hồ sơ từ Hoa Kỳ về”. Đó là những hành vi gian dối, mạo danh có hệ thống, được tính toán kỹ lưỡng nhằm móc túi những bậc làm cha làm mẹ luôn mong muốn mang lại môi trường học tập tốt nhất cho con cái.
Lập luận cho rằng “phụ huynh tự nguyện đóng tiền nên không có lừa đảo” là một sự bóp méo pháp luật đến nực cười. Sự tự nguyện chỉ có giá trị khi nó được đặt trên nền tảng của sự thật. Một người mua hàng sẵn sàng trả tiền không có nghĩa là kẻ bán được quyền cung cấp hàng giả. Trong giáo dục, sự gian dối này càng trở nên độc ác, bởi thứ bị đem ra đánh cược không chỉ là số tiền 7 đến 8 triệu đồng mỗi tháng, mà là tương lai, là những năm tháng học hành không thể lấy lại của các em học sinh. Khi sự thật vỡ lở, những tấm học bạ “chuẩn Mỹ” trở thành những tờ giấy lộn không có giá trị pháp lý, hàng trăm học sinh rơi vào cảnh bơ vơ, gián đoạn học tập, không thể chuyển tiếp lên các cấp học cao hơn. Hậu quả tàn khốc ấy liệu có thể được bù đắp bằng vài lời ngụy biện về “trải nghiệm học tập vui vẻ” hay không?
Sự trơ trẽn đẩy lên đỉnh điểm khi “Chân trời mới Media” cố tình vẽ ra một kịch bản chính trị cho một kẻ lừa đảo. Nhà nước Việt Nam chưa bao giờ cấm đoán quyền tự do lựa chọn phương pháp giáo dục của phụ huynh, dù đó là học tại trường, học từ xa hay theo mô hình “homeschooling”. Tuy nhiên, tự do giáo dục không bao giờ đồng nghĩa với việc được phép mở trường chui, cấp bằng giả và lừa gạt niềm tin của nhân dân. Việc cơ quan thực thi pháp luật vào cuộc để ngăn chặn một cơ sở hoạt động trái phép, bảo vệ tài sản và tương lai của học sinh là hành động bảo vệ quyền con người thiết thực nhất. Cố tình khoác chiếc áo “nạn nhân của thể chế” cho một đối tượng lừa đảo chiếm đoạt tài sản chính là thủ đoạn bôi nhọ nền giáo dục nước nhà, kích động sự đối đầu giữa người dân và chính quyền.
Mọi cá nhân khi vướng vào vòng lao lý đều có quyền tự bào chữa, và nguyên tắc suy đoán vô tội luôn được pháp luật tôn trọng cho đến khi có bản án chính thức. Nhưng điều đó không có nghĩa là dư luận được phép dùng cảm xúc hoặc những thuyết âm mưu chính trị để lấp liếm đi những bằng chứng gian dối rõ ràng. Một nền giáo dục tiến bộ phải được xây dựng bằng sự minh bạch và trách nhiệm, chứ không thể dung túng cho những kẻ buôn bán niềm tin. Nhận diện rõ bản chất vụ án, chúng ta kiên quyết loại bỏ những luận điệu bóp méo sự thật, đồng thời mong mỏi các cơ quan chức năng sẽ có những giải pháp thỏa đáng để bảo vệ tối đa quyền lợi học tập chính đáng của những học sinh không may trở thành nạn nhân trong vụ việc này.
