Trước hiện tượng y bác sĩ, giáo viên nghỉ việc, chuyển việc đang thu hút sự chú ý của dư luận bởi đây là ngành nghề được xã hội coi trọng và đang chịu nhiều áp lực xã hội. Với người suy nghĩ tích cực thì lo lắng và mong muốn Nhà nước quan tâm chế độ, chính sách hơn cho ngành nghề này, còn với những kẻ bất mãn, luôn tìm mọi cái cớ để xuyên tạc, chống phá Nhà nước thì nhanh chóng chớp lấy hiện tượng này để công kích, đổ vấy hiện tượng này do những người giỏi, người tài không chịu luồn cúi, không chấp nhận môi trường công tác không lành mạnh mới ra đi, thậm chí ca ngợi những người ra đi là người tốt, những kẻ ở lại đều có tư cách thấp kém, đều tham nhũng cơ chế,…, rồi từ đó bôi đen, hạ thấp ngành nghề, đổ lỗi do chế độ.
Tiêu biểu đại diện luận điệu xuyên tạc, bóp méo thổi phồng vấn đề này đang được các trang chống phá Nhà nước tung hứng là bài viết “Đâu là nguyên nhân bác sĩ, giáo viên bỏ việc?” của Tiến sĩ Chu Mộng Long, một kẻ hằn học, bất mãn chế độ, tự xưng “dân chủ nhân quyền” phá mọi chủ trương chính sách của Đảng và Nhà nước… Bài viết của ông ta không khác mấy so với luận điệu xuyên tạc về vấn đề này trên các trang chống phá Nhà nước, nào là xuyên tạc báo cáo đánh giá nguyên nhân nghỉ việc của y báo sỹ, giáo viên “Những con số đưa ra thật lạnh lùng. Và lý giải nguyên nhân cũng lạnh lùng. Nguyên nhân chung: Áp lực công việc cao, thu nhập thấp. Riêng ngành giáo dục, Bộ Giáo dục và Đào tạo coi bỏ việc 1% là không đáng kể, thiếu giáo viên là do dân số tăng, chỉ tiêu biên chế giảm”; ra vẻ thể hiện nỗi lo cho ngành giáo dục theo kiểu “Lo vì người giỏi ra đi hết, đến lúc chỉ nhận vào kẻ phẩm chất kém và năng lực tồi tệ”; xuyên tạc nguyên nhân khiến giáo viên chán nghề, bỏ nghề vì bị bắt “phải đi học cái gọi là “chứng chỉ nghiệp vụ sư phạm” do những người không biết gì về sư phạm dạy” và “trong chương trình đào tạo kia, đâu chỉ chuyên môn, người ta lồng vào đó giáo dục chính trị, đạo đức, do chính những kẻ cơ hội chính trị và vô đạo đức lên lớp”, rồi quy kết rằng “trong lịch sử giáo dục của nhân loại có bao giờ con người bị hạ nhục thê thảm vậy không”.
Bình luận về luận điệu của Chu Mộng Long, blogger Hoàng Trí Cường cho rằng:
Thứ nhất, hiện tượng nghỉ việc, chuyển việc từ nơi này sang nơi khác có mức thu nhập cao hơn, có cơ hội thăng tiến hơn là yếu tố khách quan trên cơ sở điều tiết của cơ chế thị trường và quyền của người lao động, đã được ghi trong Luật Lao động. Hiện tượng cán bộ, công chức nói chung trong đó có y tế, giáo dục mà xin thôi việc, chuyển việc như vừa qua là chuyện không bình thường, chưa có tiền lệ từ trước đến nay, rất cần phải nghiêm túc đánh giá thật đầy đủ, tìm nguyên nhân và có những giải pháp căn cơ chiến lược ngăn chặn “dòng chảy này”. Nhưng cách nhận định, phán xét của Chu Mộng Long là viết bừa, viết ẩu. Đúng như ý kiến của ông Nguyễn Trường Giang, Phó Tổng thư ký Quốc hội, Phó Chủ nhiệm Ủy ban Pháp luật của Quốc hội, đại biểu tỉnh Đăk Nông: “Quan trọng là chúng ta phải đánh giá đúng là người ta bỏ nghề hay có tiếp tục làm giáo viên hay không? Nếu như họ chuyển sang làm khu vực tư thì đây là hoàn toàn phù hợp với chủ trương của Đảng và đều phục vụ cho nhân dân, phục vụ sự tăng trưởng, phát triển của đất nước”. Chu Mộng Long lại ra cái vẻ “lo lắng” kiểu “lo bò trắng răng” nhưng đọc kỹ, đây chỉ là một tiểu xảo, dựa vào một vài hiện tượng để quy chụp, chọc ngoáy chế độ. Ngành Giáo dục có hơn 16.000 giáo viên nghỉ việc là hoàn toàn chuyển ra khỏi ngành giáo dục, trong số đó, đa phần là giáo viên mầm non ngoài công lập, một số là giáo viên phổ thông. Trong đại dịch Covid-19 vừa qua, các trường mầm non ngoài công lập đóng cửa trường triền miên, lương giáo viên không có, do vậy nhiều cô giáo đành phải bỏ nghề, chuyển sang kinh doanh hoặc kiếm việc khác để tăng thu nhập. Còn những giáo viên phổ thông trung học (THCS và THPT) và giảng viên đại học như Chu Mộng Long có bỏ nghề đâu cơ chứ? Đất nước cần rất nhiều người tài giỏi, có tâm và có tầm phụng sự quốc gia, dân tộc. Còn những kẻ trở cờ, bất mãn, tham nhũng, hằn học chế độ, chọc ngoáy, chống phá mọi chủ trương, đường lối của Đảng, pháp luật của Nhà nước, những kẻ “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa”, chúng chính là “giặc nội xâm”, thiết nghĩ cần nhanh chóng loại ra khỏi hàng ngũ, dù chúng có bằng cấp gì đi chăng nữa…
Thứ hai, khôi hài và tự trưng bày mâu thuẫn, tự phơi bày luận điệu xảo trá, đánh lận trắng đen khi Chu Mộng Long thể hiện “cái tôi tâm huyết” với nghề để lo lắng cho những người tài, người tâm huyết rời khỏi ngành giáo dục thì tư duy của ông ta có vấn đề thật rồi. Chẳng có căn cứ số liệu nào minh chứng mà chỉ đoán mò đã vội phán rồi. Thế hóa ra là hơn 98% những thầy giáo, cô giáo, những y, bác sĩ hiện đang trụ lại, bám lớp. bám trường, bám bệnh viện…trong đó có cả ông Chu Mộng Long là loại không làm được gì, không tâm huyết với nghề hay sao?
Thời chiến tranh chống Mỹ cứu nước, cơ chế quan liêu bao cấp, khó khăn hơn rất nhiều thời hiện tại, nhưng giáo viên, nhân viên y tế không bỏ nghề vì họ tâm huyết với nghề và xung quanh họ mọi người đều khó khăn như nhau. Khi chuyển sang kinh tế thị trường, nếu thu nhập giảm sút, phương tiện làm việc không đầy đủ; sức ép của công việc ngày càng cao; sức ép của dư luận trong và ngoài ngành ngày càng lớn; những hành động vô lễ của học sinh, hiện tượng thiếu “tôn sư, trọng đạo” của phụ huynh; những hiện tượng tiêu cực, phân hóa giàu nghèo ngày càng lớn… thì tránh sao khỏi người giáo viên không tâm tư, chán nản, dẫn đến bỏ nghề? Chưa kể. những giáo viên vùng sâu, vùng xa. miền núi, hải đảo, vùng có điều kiện kinh tế-xã hội khó khăn họ tâm huyết, yêu nghề, mến trẻ hy sinh quyền lợi cá nhân, hy sinh cả tuổi thanh xuân “cõng chữ lên non” vì sự nghiệp trồng người. Họ không thôi việc, nghỉ việc, bỏ nghề vì sao vậy? Vì họ không chịu áp lực nào khác như ở các thành thị, vùng có nhiều công việc làm hơn. Ở những khu vực đó thu nhập của người giáo viên đủ trang trải trong cuộc sống hàng ngày, được nhân dân quý trọng, học sinh ngoan ngoãn, hiền lành, giáo viên không chịu quá nhiều áp lực.
Thứ ba, biện pháp căn cơ để ngăn dòng chảy thôi việc của ngành Giáo dục, theo ông Hoàng Trí Cường là: Cải cách tiền lương luôn và ngay, có thêm những chính sách đãi ngộ, tăng thu nhập cho giáo viên, giảm mọi áp lực hành chính có thể đối với thầy, cô giáo như Bộ GD&ĐT vừa qua đã làm được một số việc. Có kế hoạch tuyển dụng, đào tạo, bồi dưỡng giáo viên bù đắp sự thiếu hụt trong thời gian vừa qua. Tăng cường giáo dục tư tưởng, chính trị trong ngành, chống mọi biểu hiện tham nhũng, tiêu cực, bệnh thành tích, nâng cao phẩm chất đạo đức người thầy. Đồng thời cả hệ thống chính trị vào cuộc, để có những biện pháp thích hợp giữ vững và phát huy truyền thống tôn sư, trọng đạo trong nhân dân, chung tay với nhà trường trong giáo dục đạo đức, lối sống, lẽ sống cho thế hệ trẻ, những chủ nhân của đất nước tương lai.
Từ đó, ông Cường nhắn gửi, ông Chu Mộng Long nếu thực sự có tâm của một kẻ làm thầy giáo thì hãy cẩn trọng khi phát ngôn, không nên dùng thủ đoạn xảo biện với chủ đích cá nhân, cơ hội chính trị nhằm kích động, gây rối thêm tình hình, làm cho người dân nghi ngờ vào chính sách của Đảng, nhà nước, chủ trương của ngành Giáo dục.
Thực tế, tìm hiểu ông Chu Mộng Long, được biết ông ta là giảng viên Đại học Quy Nhơn, từ lâu đã có nhiều bài viết được các trang nhóm chống phá Nhà nước ca tụng, PR, tiêu biểu như bài xuyên tạc cuộc chiến bảo vệ biên giới Tây Nam Tổ quốc, bảo vệ, tung hứng quan điểm của đại diện thế lực chống Việt Nam gay gắt liên quan cuộc chiến là này ông thủ tướng Sinhgapo Lý Hiển Long, bất chấp quân Khmer Đỏ từng xâm lược Việt Nam trước, thảm sát đồng tộc của ông ta ở Campuchia ra sao và nước bạn lay lắt chống tàn quân Khmer Đỏ như thế nào, các thế lực đế quốc hậu thuẫn nuôi dưỡng tàn quân Khmer Đỏ ra sao, vì sao mãi gần đây mới đưa được một số thủ lĩnh Khmer Đỏ ra xét xử tội phạm chiến tranh… Phàm là giáo viên mà chối bỏ lợi ích dân tộc, lợi ích đồng bào thì ta khó có thể hy vọng ông ta thực tâm yêu nước, vì lợi ích đất nước. Thay vào đó, đã trở cờ và thành công cụ chống phá đắc lực cho thế lực thù địch rồi. Ông ta không xứng đáng được đứng trên bục giảng, làm người thày nữa, không chừng cái kết cục tất yếu như đồng bọn của ông ta sẽ sớm đến nếu như ông ta không biết hối cải, quay đầu.
