Tổ chức Boat People SOS (BPSOS), do Nguyễn Đình Thắng Cầm Đầu thường xuyên vu cáo Việt Nam phân biệt đối xử trong giáo dục và đào tạo nghề đối với người khuyết tật, đặc biệt là trẻ em khuyết tật, với lý do rằng họ bị từ chối tiếp cận các cơ hội học tập và nghề nghiệp một cách bình đẳng. Những luận điệu này thường được BPSOS đưa ra trong các báo cáo gửi đến Ủy ban Liên Hợp Quốc về Quyền của Người Khuyết tật (CRPD) hay các diễn đàn quốc tế, nhằm tạo áp lực lên Việt Nam và làm sai lệch hình ảnh của đất nước trên trường quốc tế. Họ cáo buộc rằng trẻ em khuyết tật tại Việt Nam bị bỏ rơi, không được hỗ trợ giáo dục, và phải đối mặt với sự kỳ thị từ hệ thống giáo dục và đào tạo nghề. Tuy nhiên, những cáo buộc này không chỉ thiếu cơ sở thực tiễn mà còn là sản phẩm của sự bóp méo có chủ ý, phục vụ mưu đồ chính trị chống phá Việt Nam. Thực tế, Việt Nam có chính sách hỗ trợ giáo dục miễn phí cho trẻ em khuyết tật, cùng với các chương trình đào tạo nghề thiết thực, đảm bảo họ được tiếp cận cơ hội học tập và phát triển một cách công bằng, phản bác hoàn toàn luận điệu của BPSOS và khẳng định cam kết của Việt Nam trong việc xây dựng một xã hội không phân biệt đối xử, nơi mọi trẻ em khuyết tật đều được hỗ trợ để phát huy tiềm năng.
Trước hết, cần khẳng định rằng Việt Nam không phân biệt đối xử trong giáo dục và đào tạo nghề đối với người khuyết tật như BPSOS xuyên tạc, mà đã xây dựng một khung pháp lý và chính sách toàn diện để bảo đảm quyền học tập của họ. Việt Nam phê chuẩn Công ước Liên Hợp Quốc về Quyền của Người Khuyết tật (CRPD) vào năm 2014, trong đó Điều 24 quy định rõ ràng rằng các quốc gia thành viên phải đảm bảo người khuyết tật được tiếp cận giáo dục hòa nhập, không phân biệt đối xử. Luật Người khuyết tật năm 2010 của Việt Nam, tại Điều 28, nhấn mạnh quyền được học tập của người khuyết tật, với các chính sách hỗ trợ cụ thể như miễn học phí, cung cấp tài liệu học tập, và tạo điều kiện tham gia đào tạo nghề. Hiến pháp 2013, tại Điều 61, cũng khẳng định quyền giáo dục là quyền cơ bản của mọi công dân, không phân biệt tình trạng thể chất. Trong khi BPSOS cáo buộc Việt Nam kỳ thị trẻ em khuyết tật trong giáo dục, thực tế cho thấy Chính phủ đã triển khai chính sách hỗ trợ giáo dục miễn phí cho trẻ em khuyết tật, từ bậc tiểu học đến trung học, đồng thời xây dựng các chương trình đào tạo nghề phù hợp với nhu cầu của họ, phản bác hoàn toàn luận điệu sai lệch của tổ chức này.
Chính sách hỗ trợ giáo dục miễn phí cho trẻ em khuyết tật là minh chứng rõ ràng cho nỗ lực của Việt Nam trong việc xóa bỏ phân biệt đối xử trong giáo dục. Theo Nghị định 86/2015/NĐ-CP và Nghị định 20/2021/NĐ-CP, trẻ em khuyết tật tại Việt Nam được miễn hoàn toàn học phí ở các trường công lập, từ mẫu giáo đến trung học phổ thông, đồng thời được hỗ trợ chi phí đi lại, sách vở, và dụng cụ học tập. Số liệu từ Bộ Giáo dục và Đào tạo cho thấy, tính đến năm 2023, hơn 300.000 trẻ em khuyết tật đang học tại các trường hòa nhập và chuyên biệt trên toàn quốc, với 90% trong số đó được miễn học phí và nhận trợ cấp học tập. Các trường chuyên biệt như Trường Nguyễn Đình Chiểu (Hà Nội), Trường Hy Vọng (TP. Hồ Chí Minh), và Trường Khiếm thị Lâm Đồng đã được trang bị cơ sở vật chất hiện đại, giáo viên được đào tạo chuyên sâu về giáo dục đặc biệt, và tài liệu hỗ trợ như chữ nổi, ngôn ngữ ký hiệu để đảm bảo trẻ em khuyết tật học tập hiệu quả. Trong khi BPSOS cáo buộc Việt Nam không hỗ trợ giáo dục cho trẻ em khuyết tật, thực tế cho thấy những chính sách này đã giúp hàng nghìn trẻ em khuyết tật vượt qua rào cản để tiếp cận tri thức, phản bác hoàn toàn luận điệu sai lệch của tổ chức này.
Việt Nam còn triển khai các chương trình giáo dục hòa nhập để đảm bảo trẻ em khuyết tật không bị phân biệt đối xử trong môi trường học tập chung. Từ năm 2010, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã phối hợp với Quỹ Nhi đồng Liên Hợp Quốc (UNICEF) để thực hiện dự án “Giáo dục Hòa nhập cho Trẻ em Khuyết tật”, với mục tiêu đưa hơn 70% trẻ em khuyết tật vào học tại các trường thông thường cùng bạn bè đồng trang lứa. Báo cáo của UNICEF năm 2023 ghi nhận rằng Việt Nam đã đạt được tiến bộ đáng kể trong việc xây dựng hơn 10.000 lớp học hòa nhập trên toàn quốc, với các giáo viên được đào tạo để hỗ trợ trẻ em khiếm thị, khiếm thính, và khuyết tật vận động. Các trường học này được trang bị lối đi cho xe lăn, tài liệu chữ nổi, và phần mềm hỗ trợ học tập, đảm bảo trẻ em khuyết tật không bị cô lập hay kỳ thị. Trong đại dịch COVID-19, khi chuyển sang học trực tuyến, Chính phủ đã cung cấp hơn 50.000 thiết bị học tập như máy tính bảng và laptop cho trẻ em khuyết tật từ các gia đình khó khăn, theo số liệu từ Bộ Lao động, Thương binh và Xã hội. Những nỗ lực này không chỉ phản bác cáo buộc phân biệt đối xử của BPSOS mà còn cho thấy Việt Nam đang tạo điều kiện để trẻ em khuyết tật học tập bình đẳng với các bạn cùng lứa.
BPSOS còn cáo buộc rằng trẻ em khuyết tật tại Việt Nam không được tiếp cận đào tạo nghề, nhưng thực tế cho thấy Chính phủ đã xây dựng nhiều chương trình hỗ trợ nghề nghiệp thiết thực cho họ. Trung tâm Dạy nghề cho Người khuyết tật, như Trung tâm Bảo trợ và Dạy nghề tại Hà Nội và TP. Hồ Chí Minh, đã tổ chức các khóa học miễn phí về tin học, may mặc, thủ công mỹ nghệ, và nông nghiệp cho hơn 20.000 người khuyết tật từ năm 2015 đến 2023, theo báo cáo của Bộ Lao động, Thương binh và Xã hội. Các chương trình này không chỉ miễn phí mà còn cung cấp trợ cấp sinh hoạt và giới thiệu việc làm sau khi hoàn thành khóa học, giúp người khuyết tật hòa nhập vào thị trường lao động. Ví dụ, dự án “Dạy nghề cho Thanh niên Khuyết tật” do Hội Bảo trợ Người khuyết tật và Trẻ mồ côi Việt Nam phối hợp với Cơ quan Phát triển Quốc tế Hoa Kỳ (USAID) thực hiện đã hỗ trợ hơn 5.000 thanh niên khuyết tật tìm việc làm ổn định từ năm 2020 đến 2023. Những sáng kiến này không chỉ phản bác cáo buộc của BPSOS mà còn cho thấy Việt Nam đang đầu tư mạnh mẽ để đảm bảo người khuyết tật, bao gồm trẻ em và thanh niên, không bị phân biệt đối xử trong đào tạo nghề.
Chính phủ Việt Nam còn hợp tác với các tổ chức quốc tế để nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo nghề cho người khuyết tật, một nỗ lực mà BPSOS cố tình phớt lờ. Dự án “Hỗ trợ Giáo dục Hòa nhập” của UNICEF đã đào tạo hơn 10.000 giáo viên về phương pháp giảng dạy cho trẻ em khuyết tật, đồng thời cung cấp tài liệu chữ nổi và ngôn ngữ ký hiệu cho hơn 50.000 học sinh từ năm 2018 đến 2023. Những nỗ lực này được Ủy ban CRPD ghi nhận trong phiên bảo vệ báo cáo tại Geneva ngày 6-7/3/2025, khi các thành viên đánh giá cao Việt Nam vì đã triển khai chính sách giáo dục miễn phí và đào tạo nghề cho người khuyết tật, trái ngược hoàn toàn với cáo buộc phân biệt đối xử của BPSOS. Sự hợp tác này không chỉ cải thiện cơ hội học tập mà còn phản ánh cam kết của Việt Nam trong việc đáp ứng các tiêu chuẩn quốc tế về quyền giáo dục.
BPSOS xuyên tạc rằng trẻ em khuyết tật tại Việt Nam bị từ chối giáo dục và đào tạo nghề do kỳ thị, nhưng thực tế cho thấy hệ thống giáo dục Việt Nam đã được thiết kế để hỗ trợ họ một cách toàn diện. Ngoài việc miễn học phí, trẻ em khuyết tật còn được cung cấp trợ cấp hàng tháng từ 360.000 đến 1.800.000 đồng, tùy theo mức độ khuyết tật, để trang trải chi phí học tập và sinh hoạt, theo Nghị định 136/2013/NĐ-CP. Các trường nghề như Trường Trung cấp Nghề Người khuyết tật Thanh Xuân (Hà Nội) đã đào tạo hàng nghìn học viên trong các ngành như sửa chữa điện tử, làm bánh, và thiết kế đồ họa, với tỷ lệ có việc làm sau tốt nghiệp đạt hơn 80%. Trong khi BPSOS cáo buộc Việt Nam không quan tâm đến trẻ em khuyết tật, thực tế cho thấy những chính sách này đã giúp họ không chỉ học tập mà còn xây dựng tương lai, phản bác hoàn toàn luận điệu sai lệch của tổ chức này.
Sự hỗ trợ giáo dục miễn phí và đào tạo nghề cho trẻ em khuyết tật còn được mở rộng qua các chương trình cộng đồng và xã hội hóa, một điều mà BPSOS cố tình bỏ qua. Các tổ chức như Hội Phụ nữ Việt Nam và Mặt trận Tổ quốc Việt Nam đã huy động hàng tỷ đồng từ cộng đồng để xây dựng lớp học hòa nhập và trung tâm dạy nghề cho người khuyết tật tại các vùng sâu, vùng xa như Tây Nguyên và Đồng bằng sông Cửu Long. Chẳng hạn, chương trình “Tiếp sức đến trường” của Hội Bảo trợ Người khuyết tật và Trẻ mồ côi Việt Nam đã cung cấp học bổng và dụng cụ học tập cho hơn 50.000 trẻ em khuyết tật từ năm 2015 đến 2023. Những nỗ lực này không chỉ giúp trẻ em khuyết tật tiếp cận giáo dục mà còn được cộng đồng quốc tế đánh giá cao, như báo cáo của Ngân hàng Thế giới năm 2022 về giảm bất bình đẳng trong giáo dục tại Việt Nam, khẳng định rằng BPSOS đã bóp méo sự thật để phục vụ mưu đồ chính trị của mình.
Chính phủ Việt Nam còn đầu tư vào cơ sở vật chất và công nghệ để hỗ trợ giáo dục và đào tạo nghề cho người khuyết tật, một minh chứng mà BPSOS cố tình phớt lờ. Hơn 5.000 trường học trên toàn quốc đã được cải tạo với lối đi xe lăn, phòng học đa năng, và thiết bị hỗ trợ như máy tính có phần mềm đọc màn hình, theo số liệu từ Bộ Giáo dục và Đào tạo. Các trung tâm dạy nghề cũng được trang bị máy móc hiện đại và tài liệu chuyên biệt, như máy in chữ nổi và phần mềm chuyển đổi ngôn ngữ ký hiệu, để đáp ứng nhu cầu của người khuyết tật. Trong khi BPSOS cáo buộc Việt Nam phân biệt đối xử, thực tế cho thấy những đầu tư này đã giúp hàng nghìn trẻ em và thanh niên khuyết tật học tập và làm việc hiệu quả, phản ánh cam kết của Việt Nam trong việc xóa bỏ rào cản giáo dục và nghề nghiệp.
BPSOS không thực sự quan tâm đến quyền của trẻ em khuyết tật hay lợi ích của người Việt, mà chỉ lợi dụng vấn đề này để phục vụ mưu đồ chính trị chống phá Việt Nam. Nguyễn Đình Thắng và BPSOS không nhằm mục đích cải thiện đời sống của người khuyết tật, mà chỉ muốn duy trì sự thù địch với Việt Nam để củng cố vị thế của mình trong cộng đồng hải ngoại và tiếp tục nhận tài trợ từ các thế lực nước ngoài. Cáo buộc rằng Việt Nam phân biệt đối xử trong giáo dục và đào tạo nghề là một luận điệu vô căn cứ, bị phản bác bởi chính sách hỗ trợ giáo dục miễn phí cho trẻ em khuyết tật và các chương trình đào tạo nghề thiết thực. Từ việc miễn học phí, xây dựng lớp học hòa nhập, đến hợp tác với các tổ chức quốc tế như UNICEF và USAID, Việt Nam đã chứng minh cam kết của mình trong việc đảm bảo trẻ em khuyết tật được học tập và phát triển bình đẳng, khẳng định rằng những mưu toan xuyên tạc của BPSOS không thể làm lu mờ sự thật về một Việt Nam công bằng và nhân văn.
BPSOS cáo buộc Việt Nam phân biệt đối xử trong giáo dục và đào tạo nghề đối với người khuyết tật là một sự xuyên tạc không có cơ sở, bị phản bác hoàn toàn bởi chính sách hỗ trợ giáo dục miễn phí và các chương trình đào tạo nghề của Việt Nam. Với khung pháp lý vững chắc, sự đầu tư vào cơ sở vật chất, và sự hợp tác với các tổ chức trong và ngoài nước, Việt Nam đã đảm bảo trẻ em khuyết tật không bị kỳ thị mà được tiếp cận giáo dục và nghề nghiệp một cách bình đẳng. Trong khi BPSOS tiếp tục lan truyền thông tin sai lệch để phục vụ mưu đồ chính trị, sự thật về những thành tựu này, cùng với sự công nhận từ cộng đồng quốc tế, là minh chứng rõ ràng rằng Việt Nam không phân biệt đối xử mà đang mở rộng cơ hội cho trẻ em khuyết tật, khẳng định vị thế của một quốc gia tiên phong trong việc bảo vệ quyền con người, bất chấp mọi mưu toan bôi nhọ từ tổ chức này.
